Či už chodíte na strednú, vysokú alebo vysokú školu, učebnice sú pravdepodobne súčasťou vašich hodín dejepisu. To môže byť trochu zastrašujúce, pretože učebnice sú veľké a plné informácií. Ako sa to všetko môžeš naučiť? Nebojte sa! Učebnice sa čítajú ľahšie, ako by ste si mohli myslieť. Sú veľmi jednoduchí a jasní v informáciách, ktoré potrebujete vedieť. Učebnicu dejepisu je najlepšie čítať po kapitolách, pretože každá kapitola má svoj jasný bod. So správnymi stratégiami môžete rozobrať každú kapitolu a dozvedieť sa všetko, čo potrebujete vedieť.
Kroky
Metóda 1 z 3: Náhľady kapitol
Krok 1. Prezrite si rozloženie a obsah na začiatku kapitoly
Väčšina učebníc má obsah na začiatku každej kapitoly. Tu sú uvedené nadpisy pre jednotlivé sekcie, takže môžete zistiť, kam kapitola smeruje. Pozrite sa na tieto nadpisy a pokúste sa predvídať, o čom bude táto kapitola.
- V nadpisoch kapitol sú spravidla indície. Ak napríklad nadpis začína na „Problém s …“, môžete predpokladať, že táto časť bude o nedostatkoch alebo zlyhaniach.
- Ak vaša učebnica nemá obsah pre každú kapitolu, pozrite sa na začiatok do hlavnej sekcie obsahu knihy. To môže mať rozpis nadpisov pre každú kapitolu.
Krok 2. Prečítajte si zhrnutie kapitoly, aby ste získali hlavnú myšlienku kapitoly
Učebnice dejepisu majú spravidla úvod, ktorý sumarizuje celú kapitolu. Ešte lepšie je, že úvody majú spravidla iba niekoľko odsekov. Je to úžasný spôsob, ako získať hlavné myšlienky pre každú kapitolu bez toho, aby ste museli veľa čítať. Nezabudnite si pozorne prečítať tento úvod a napísať si témy, o ktorých autor hovorí, že sa nimi budú zaoberať.
- Učebnice sú veľmi jednoduché, takže nedôjde k žiadnym prekvapivým zvratom alebo koncom. Preto je dôležité prečítať si úvod do kapitol. Autor poskytne prehľadné zhrnutie toho, čo možno očakávať, a zvyšok kapitoly dopĺňa detaily.
- Ak neexistuje jasná úvodná časť, skúste si prečítať prvých pár odsekov prvej časti. Možno je tam skryté zhrnutie kapitoly.
Krok 3. Skontrolujte otázky a zoznam slovníkov na konci kapitoly
Môže to znieť divne, keď sa pred prečítaním obrátite priamo na koniec kapitoly, ale je to kľúčová časť efektívneho čítania. Učebnice majú spravidla na konci každej kapitoly diskusné otázky a zoznam slovných zásob. Otázky zvyčajne načrtávajú hlavné myšlienky kapitol, zatiaľ čo slová v slovníku sú kľúčové pojmy, ktoré budete potrebovať vedieť. Prečítajte si obidve tieto veci ešte predtým, ako si prečítate kapitolu.
- Nemusíte si zapisovať každú otázku. Mali by ste si však zapísať kľúčové témy, ktoré musíte v každej otázke hľadať. Ak napríklad otázka znie „Aké boli hlavné dôvody, prečo Briti prehrali americkú revolúciu?“, Vieš, že tieto dôvody by si mal hľadať v kapitole.
- Učebnice dejepisu majú zvyčajne veľa slovných zásob, takže je dobré mať v zošite časť so slovníkom, kde si zapíšete dôležité výrazy. Takto budete mať všetku potrebnú slovnú zásobu na jednom mieste.
Krok 4. Pokúste sa predvídať pointu autora pre každú kapitolu
Učebnice sa trochu líšia od bežných kníh z histórie, pretože autor nemusí nevyhnutne dokazovať argument, ktorý skúmali. Autor však spravidla má konkrétny bod, ktorý sa pokúša dokázať, a často to jasne uvádza v zhrnutí alebo závere kapitoly. Hľadajte jasné vyjadrenie pointy alebo uhla autora, čo sú zvyčajne iba 1 alebo 2 vety, ktoré vás upozornia na veľkú myšlienku kapitoly.
- Pointa autora môže byť jasným vyhlásením, napríklad „Vypuknutie prvej svetovej vojny ukázalo, že európsky diplomatický systém zlyhal“. To vám presne povie, aké sú smerovanie a závery autora.
- Vodítkom môže byť aj názov kapitoly. Ak je názov „Zlyhanie rímskej ríše“, viete, že kapitola je pravdepodobne o problémoch, zlých rozhodnutiach a porážkach.
Metóda 2 z 3: Efektívne triky na čítanie
Krok 1. Prečítajte si nadpisy jednotlivých sekcií
Je lákavé rýchlo si prečítať všetky nadpisy sekcií, ale ak tak urobíte, prídete o kľúčové informácie. Nadpisy učebníc sú zvyčajne napísané tak, aby vám presne povedali, o čom sú jednotlivé časti. Je to obrovská pomoc a umožňuje vám predpovedať informácie, ktoré by ste mali mať na konci sekcie.
- Nadpis môže byť niečo ako „Abrahám Lincoln a problém otroctva“. Tento jeden nadpis vám presne hovorí, čo sa chystáte prečítať. Na konci by ste mali poznať postoj Abrahama Lincolna k otroctvu.
- Ak bol iný nadpis „Porážka Francúzska“v kapitole o 2. svetovej vojne, je jasné, že dostanete vysvetlenie o zlyhaniach Francúzska vo vojne.
- Niektoré kľúčové slová, ktoré je potrebné hľadať v nadpisoch, zahŕňajú úspech, neúspech, príčiny, výsledky, dôsledky, nedostatky a napätie. To všetko vás upozorňuje na argument sekcie.
Krok 2. Získajte hlavnú myšlienku prečítaním prvej a poslednej vety odsekov
Jedná sa o klasický trik na čítanie, ktorý zvyčajne funguje veľmi dobre pre učebnice dejepisu. Prvá a posledná veta odsekov zvyčajne zhrnie celý odsek a poskytne vám hlavné body. Prečítaním týchto dvoch viet v každom odseku môžete získať všetky potrebné informácie bez toho, aby ste museli čítať každé slovo.
- Prvá veta odseku môže znieť „Napriek niektorým meniacim sa politickým názorom Abraham Lincoln vždy bol proti otroctvu“. Záver môže byť „Lincolnov názor proti otroctvu, ktorý ho držal až do občianskej vojny“. Stredná časť odseku pravdepodobne tento bod len rozpracováva, takže ho nemusíte čítať.
- Nerobte to však, ak máte pocit, že vám chýbajú dôležité informácie. Ak ste prešli niekoľko strán a uvedomíte si, že si nemôžete spomenúť, čo ste práve čítali, spomaľte a čítajte viac ako úvodné a záverečné vety.
Krok 3. Zapíšte si všetky odvážne slová, s ktorými sa stretnete
Učebnice majú spravidla zoznam slovníkov pre každú kapitolu a tieto výrazy sú v texte uvedené tučným písmom. Tieto slová sú pre kapitolu dôležité, preto si ich vždy zapíšte a definujte. Vďaka tomu budete mať jednoduchý zoznam kľúčových pojmov, z ktorých si neskôr naštudujete.
- Ak výraz nie je v texte definovaný, definíciu nájdete v slovníku v zadnej časti knihy.
- Možno ste to už urobili, ak ste skontrolovali zoznam kapitol na konci kapitoly. Nie všetky učebnice však majú zoznam na konci kapitoly, preto je vhodné si ich zapísať počas čítania.
Krok 4. Preskočte vysvetlenia pre grafy alebo grafy, ktoré sú samovysvetľujúce
Učebnice dejepisu môžu mať vizuálne pomôcky, ako sú grafy, časové osi alebo mapy. Niekoľko odsekov okolo týchto obrázkov zvyčajne poskytuje vysvetlenie toho, čo ukazujú. V mnohých prípadoch sú obrázky samovysvetľujúce a nemusíte čítať ďalší text. Je to dobrý spôsob, ako čítať rýchlejšie bez toho, aby ste stratili akékoľvek informácie.
- Môžete napríklad vidieť graf s názvom „Produkcia ocele v USA, 1860-1920“, ktorý ukazuje dramatický nárast výroby ocele. Okolitý text by mohol vysvetľovať, že výroba ocele rástla ako súčasť americkej industrializácie, ale tieto informácie ste už získali z grafu.
- Časové osi sú ďalšou bežnou grafikou v učebniciach dejepisu. Tu sú uvedené všetky hlavné udalosti, ktoré potrebujete vedieť, takže o tom pravdepodobne nebudete musieť čítať veľa vysvetlení.
- Ak obrázku nerozumiete, nepreskočte napísané časti. Niekedy budete potrebovať ďalšie vysvetlenie, aby ste pochopili, čo sa deje.
Krok 5. Zastavte sa a zhrňte prečítané na konci každej časti
Je ľahké stratiť koncentráciu pri čítaní, najmä ak vás táto téma nezaujíma. Sledujte, či sa na chvíľu zastavíte a zhrniete, čo ste si prečítali, na konci každej sekcie. Ak dokážete odhrnúť pár viet o obsahu a záveroch o tejto sekcii, ste na dobrej ceste. Ak nie, vráťte sa a prečítajte si o niečo viac.
- Ak máte problémy so zapamätaním si prečítaného, možno budete musieť upraviť štýl čítania. Ak veľa vynechávate, skúste ísť pomalšie a namiesto niekoľkých viet čítajte celé odseky.
- Zapisovanie si vlastných slov vám môže pomôcť ľahšie stráviť prečítané.
- Aby ste si zapamätali, čo bolo v pasáži, ktorú ste si práve prečítali, napíšte svoje zhrnutie na lepiacu poznámku a potom umiestnite poznámku do textu vedľa tejto pasáže.
Krok 6. Dokončite celú kapitolu, aby ste získali všetky potrebné informácie
Aj keď môžete preskakovať a kĺzať sa, stále musíte prejsť celou kapitolou. Kapitoly z učebníc dejepisu sú zvyčajne usporiadané podľa tém, takže vám uniknú dôležité informácie, ak si prečítate iba ich časť. Použite tieto techniky skimmingu a čítania na to, aby ste sa prešli celou kapitolou a nič vám neuniklo.
- Nemusíte čítať celú kapitolu naraz. Ak sa nudíte alebo máte problém s pozornosťou, prečítajte si kapitolu v 10-stranových častiach, aby ste sa nemuseli naladiť.
- Jedinou výnimkou je, ak váš učiteľ priradí iba určité stránky v kapitole. Potom sa môžete len držať týchto stránok.
Metóda 3 z 3: Tipy na pamäť a štúdium
Krok 1. Robte si poznámky za každou sekciou, namiesto toho, aby ste pri čítaní písali
Je lákavé zapísať si všetky dôležité informácie, keď na ne narazíte, ale môže to narušiť váš postup. Najmä v učebnici dejepisu bude veľa informácií a nie všetky sú dôležité. Najlepšie je odložiť písanie poznámok, kým sa nedostanete na koniec sekcie. Potom, keď si to zhrniete, napíšte dôležité informácie, ako napríklad záver sekcie a podporné dôkazy.
- Skúste sa zamerať na informácie, ktoré podporujú argument sekcie. Ak má sekcia názov „Úspech novej dohody“, vyhľadajte informácie, ktoré dokazujú, že nová dohoda bola pre vaše poznámky úspešná.
- Ak máte otázky, napíšte ich tiež. Napríklad: „Ignoruje autor niečo, keď uvádza toto?“je vždy užitočná otázka, ak sa v učebnici píše, že vzťahy medzi pôvodnými obyvateľmi Ameriky a európskymi osadníkmi boli mierové.
Krok 2. Zvýraznite a podčiarknite iba kľúčové informácie
Podčiarknutie alebo zvýraznenie informácií vám namiesto písania poznámok pomôže udržať tempo a sústrediť sa. Odolajte však nutkaniu všetko vyzdvihnúť. Toto nie je nápomocné. Namiesto toho iba podčiarknite kľúčové body a informácie, aby ste pri kontrole mohli skenovať stránky a rýchlo nájsť kľúčové body.
- Uistite sa, že používate zvýrazňovač, cez ktorý môžete text ľahko prečítať. Najlepšie sú svetlé farby ako žltá.
- Ak si učebnicu požičiavate alebo požičiavate v knižnici, nepíšte do nej. Namiesto toho sa prilepte na stránku a napíšte tam poznámky.
Krok 3. Zastavte sa a vyhľadajte všetky neznáme slová alebo pojmy
Keď sa učíte nový predmet, určite sa stretnete so slovami alebo konceptmi, o ktorých ste nikdy nepočuli. Aj keď učebnice tieto myšlienky v texte zvyčajne definujú, nie vždy a pre zvyšok kapitoly môže byť ťažké porozumieť. Ak musíte, zastavte sa a vyhľadajte si, čo tento výraz znamená v inej časti knihy alebo slovníka. Vďaka tomu budete vedieť, čo autor myslí.
- Vaša učebnica dejepisu môže napríklad používať výraz Zjavný osud, ale nie ho zvýrazňovať ani definovať. Ak neviete, čo to znamená, môžete mať problém porozumieť autorovmu bodu. Pozrite sa na to skôr, ako pôjdete ďalej.
- Niekedy bol kľúčový termín definovaný v inej časti knihy. Skúste si definíciu nájsť v glosári knihy alebo v registri nájdite prvú zmienku o nej.
- Ak nemôžete nájsť definíciu termínu, neváhajte sa opýtať svojho učiteľa.
Krok 4. Zapíšte si otázky alebo pochybnosti, ktoré máte o kapitole
Kritické čítanie znamená zapájanie sa do textu a kladenie otázok. Či už si niečím nie ste istí, alebo nesúhlasíte s autorom, vždy si zapíšte otázky, ktoré sa vám pri čítaní objavia. Potom môžete tieto otázky priniesť na hodine diskusie alebo ich použiť v eseji alebo teste.
- Ak máte otázky, pretože nerozumiete textu, rozhodne požiadajte svojho učiteľa o vysvetlenie, aby ste boli pripravení na svoje úlohy.
- Otázky týkajúce sa záverov autora, napríklad či ignorujú dôkazy, možno použiť na diskusie alebo zadania. Ukazujú, že ste sa s textom kriticky angažovali.
Tipy
- Bez ohľadu na to, čo čítate, je vždy lepšie pracovať na tichom mieste bez rušivých vplyvov.
- Aj keď niektoré knihy z dejepisu prečítate veľmi rýchlo, ak majú dobré úvody a závery, učebnice sú trochu iné. Každá kapitola obsahuje novú tému, takže si budete musieť prejsť každú z nich.
