Jeden zo spôsobov, ako využiť čas, keď ste študent, je naučiť sa rýchlejšie čítať učebnice. Môžete byť schopní čítať svoju učebnicu rýchlejšie tým, že budete selektívny a aktívny čitateľ. Namiesto toho, aby ste kapitoly čítali od slova do slova, použite otázky na konci každej kapitoly alebo sekcie, aby vás viedli k dôležitému materiálu. Pri čítaní navyše používajte prst ako sprievodcu a minimalizujte subvokalizáciu, aby ste zvýšili rýchlosť čítania.
Kroky
Metóda 1 z 3: Selektívne čítanie
Krok 1. Preskúmajte otázky na konci každej sekcie alebo kapitoly
Tieto otázky použite ako sprievodcu, ktorý vám pomôže zamerať sa na dôležitý a relevantný materiál. Pri listovaní kapitolou si položte otázku, či materiál, ktorý čítate, odpovedá na tieto otázky. Ak nie je, preskočte to.
Krok 2. Prečítajte si úvod do kapitoly a záverečné zhrnutie
Hľadaj napríklad kľúčové slová ako „účinky“, „výsledky“, „príčiny“, „verzus“a „klady a zápory“. Tieto kľúčové slová vás zavedú do diplomovej práce alebo hlavnej myšlienky. Vedieť vopred hlavné myšlienky vám pomôže identifikovať časti kapitoly, ktoré si treba pozorne prečítať.
Zvýraznite a vráťte sa k hlavnej myšlienke alebo téze, aby ste mohli zostať pri téme
Krok 3. Pozorne si pozrite nadpisy a podnadpisy sekcií
Preformulujte nadpisy sekcií a podnadpisy na otázky, ktoré vám pomôžu zamerať sa na prezentované dôležité myšlienky. Ak nadpis sekcie hovorí „Kramerove tri sociálne zákony“, potom ho preformulujte na otázku slovami: „Aké sú Kramerove tri sociálne zákony?“Potom si prečítajte informácie, ktoré na túto otázku odpovedajú.
Nezabudnite, že nadpisy a podpoložky s tučným písmom alebo kurzívou obsahujú informácie o najdôležitejších informáciách
Krok 4. Prečítajte si prvú a poslednú vetu odsekov
Ak rozumiete týmto dvom vetám, jednoducho prelette alebo preskočte odsek. Ak nerozumiete prvej a poslednej vete, prečítajte si celý odsek.
Keď narazíte na zložité odseky a vety, rozhodne spomaľte. Tak budete môcť úplne porozumieť tomu, čo sa autor pokúša formulovať v odseku
Krok 5. Dávajte pozor iba na dôležité koncepty a detaily
V knihe si prezrite dôležité pojmy, ľudí, miesta a udalosti. Spravidla sú napísané tučným písmom alebo kurzívou. Ak rozumiete konceptu, môžete preskočiť kontextové informácie, ktoré ho vysvetľujú.
Podporný text a kontextové informácie si prečítajte iba vtedy, ak celkom nerozumiete konceptu
Krok 6. Rozložte kapitolu so svojimi spolužiakmi
Opýtajte sa niektorých svojich spolužiakov, či sú ochotní to urobiť. Ak sú, priraďte časti kapitoly medzi jedného alebo troch ďalších spolužiakov. Každý spolužiak by mal byť zodpovedný za svoju sekciu. Uistite sa, že sa všetci dokážete dohodnúť na povinnostiach každej osoby.
Napríklad navrhnite plán, kde každý študent v skupine prečíta a napíše podrobný prehľad pre svoju príslušnú časť. Potom nech každý doplní svoj obrys do určitého dátumu, ako je koniec týždňa
Metóda 2 z 3: Aktívne čítanie
Krok 1. Definujte cieľ
Môžete to urobiť tak, že si pred prečítaním položíte otázky ako: „Aká je hlavná myšlienka autora?“"Na čo sa chce môj učiteľ zamerať v tejto kapitole?" "Čo som sa už o tejto téme dozvedel alebo nenaučil?"
Tieto otázky vám pomôžu zamerať sa na dôležitý a relevantný obsah, ktorý zlepší vašu orientáciu a vylúči informácie, ktoré sú nepodstatné alebo ktorým už rozumiete
Krok 2. Robte si poznámky na okraj
Okrem zvýraznenia napíšte otázky a komentáre na okraj svojej učebnice alebo na list papiera, ak vám kniha nepatrí. Pomôže vám to lepšie sa zapojiť do materiálu a uchovať informácie, a zabráni vám tak opakovanému čítaniu sekcie.
- Keď môžete, robte diagramy, vývojové diagramy a obrysy materiálu.
- Nezabudnite sa zamerať a definovať pojmy, ktoré nepoznáte.
Krok 3. Zhrňte zhrnutie toho, čo čítate, vlastnými slovami
Napíšte hlavné body na list papiera. Na objasnenie hlavných bodov použite príklady. Ak nie ste schopní zhrnúť kľúčové informácie, možno budete musieť znova prejsť príslušné sekcie.
Obmedzte svoje zhrnutie na jednu stránku
Krok 4. Vytvorte študijné prostredie, ktoré vás nebude rušiť
Vyberte si pokojné miesto vo svojom dome, napríklad svoju izbu alebo knižnicu, ktoré chcete čítať. Odložte iné zdroje rušenia, ako je telefón, počítač a internet. Namiesto toho si prečítajte kapitolu a píšte si poznámky ručne a stíšte telefón alebo ho vypnite.
- Okrem toho sa uistite, že priestor, ktorý si vyberiete, je dobre osvetlený a pohodlný, ale nie príliš pohodlný.
- Ak sa rozhodnete študovať doma, dajte vedieť svojej rodine (alebo spolubývajúcim), že budete pokojne študovať vo svojej izbe a že by ste ocenili, keby držali nízku hladinu hluku.
Metóda 3 z 3: Zvýšenie rýchlosti čítania
Krok 1. Vytvorte si časový rámec
Povedzte si: „Túto kapitolu budem čítať jednu a pol hodiny.“Poskytnutie časového rámca vám pomôže udržať sa pri čítaní na dobrej ceste. Ak si začnete všimnúť, že čítate časť príliš dlho, pochopte hlavné body a pokračujte.
Označte úsek a vráťte sa k nemu, ak je to obzvlášť ťažký úsek
Krok 2. Pomocou ukazovateľa zaostrite na materiál
Pri čítaní položte prst (alebo kartičku alebo pero) pod prvé slovo vety a pri čítaní s ním pohnite. Prst pomôže vašim očiam sústrediť sa na slová, ktoré čítate, namiesto iných obrázkov a informácií.
Použitie ukazovateľa vám navyše môže pomôcť ovládať, ako rýchlo alebo pomaly niečo čítate; napríklad čím rýchlejšie pohnete prstom, tým rýchlejšie budete čítať a naopak
Krok 3. Snažte sa nevokalizovať
Subvokalizácia je čítanie nahlas vo vašej hlave a/alebo pohyby pri čítaní perami. Vo svojej podstate na tom nie je nič zlé, ale môže to spomaliť vašu rýchlosť čítania. Znížte svoju vokalizáciu žuvačkami alebo počúvaním hudby pri čítaní. Ak sa prinútite čítať rýchlejšie, možno budete môcť obmedziť aj subvokalizáciu.
Okrem toho existujú aplikácie a programy, ktoré vám môžu pomôcť obmedziť vašu subvokalizáciu
Krok 4. Ovládajte rýchlosť čítania
Rýchlejšie čítanie neznamená iba rýchle čítanie, ale aj ovládanie rýchlosti. Inými slovami, spomaľte čítanie, keď sa stretnete s pojmami, ktoré nepoznáte alebo ktorým nerozumiete. Potom, ako pochopíte význam, zvýšte rýchlosť.
