I spy je zábavná a rodinná hádačka, ktorú môžu hrať deti takmer akéhokoľvek veku. Pretože je to hra hovorov a odpovedí, nepotrebujete na hranie žiadne nástroje, príslušenstvo, karty alebo dosky, čo znamená, že môžete hrať kdekoľvek a kedykoľvek, pokiaľ máte aspoň dvoch hráčov. Špehujem testy a rozvíjam schopnosti vnímania a pozorovania, rozširujem slovnú zásobu a môžem ich použiť na výučbu malých detí o písmenách, menách, tvaroch a predmetoch. Je to tiež zábavný spôsob, ako tráviť čas, keď ste na ceste, čakáte na nástup do vlaku, lietadla alebo autobusu, na rodinnej dovolenke, v čakárni, keď ste na nákupoch alebo ak ste na dovolenke hľadá niečo, čo by robil s priateľmi.
Kroky
Časť 1 z 2: Hranie hry
Krok 1. Vyberte hráčov
Na hranie hry I Spy potrebujete minimálne dvoch hráčov, ale inak neexistuje žiadny limit na to, koľko ľudí môže hrať hru. Hráči sú dosť starí na to, aby mohli hrať, keď rozumejú svetu okolo seba a môžu ľahko pomenovať každodenné predmety.
Krok 2. Vyberte prvého špióna
Na každé kolo špionáže existuje jeden človek, ktorý je špiónom. Táto osoba vyberie predmet a musí prinútiť ostatných hráčov, aby uhádli, na základe čoho bol predmet založený.
- Existuje mnoho spôsobov, ako môžete určiť, kto sa stane prvým špiónom. Môžete napríklad ťahať karty alebo slamky, opýtať sa, koho narodeniny sa chystajú najbližšie, zadať meno alebo priezvisko podľa abecedy ako prvé alebo posledné, alebo dokonca nechať prvého špióna vybrať externú osobu, ktorá nehrá náhodne.
- V ďalšej variácii hry sa špión namiesto toho nazýva včelí kráľ alebo kráľovná.
Krok 3. Vyberte predmet
Ako prvý špión je vašou úlohou vybrať si zo svojho najbližšieho okolia predmet, ktorý uvidia všetci hráči. Keď si ho však vyberiete, nehovorte, čo to je! Radšej sa nad objektom zamyslite sami a vymyslite niekoľko vlastností a vlastností, vďaka ktorým bude tento objekt pozoruhodný.
Ak ste v pohybujúcom sa vozidle, budete musieť rýchlo pracovať, inak predmet prejde skôr, ako ho bude môcť vidieť ktokoľvek iný
Krok 4. Vyberte si svoj prvý náznak
Aby hráči mohli uhádnuť predmet, ktorý ste si vybrali, musíte im poskytnúť informáciu o objekte. Použite tieto pozoruhodné funkcie, s ktorými ste prišli, a porozmýšľajte o tom, čo môžete povedať, čo vašim spoluhráčom naznačí, na aký predmet myslíte. Dobré prídavné mená na použitie sa môžu vzťahovať na objekt:
- Farba
- Výška
- Hmotnosť
- Textúra
- Geometrické vlastnosti
- Prvé písmeno
- Materiál
- Slovo, ako to znie
Krok 5. Poskytnite prvý náznak
V tejto hre špión používa frázu „špehujem svojim malým okom, niečo, čo …“a potom tento náznak dokončí pomocou deskriptora alebo prídavného mena zvoleného na opis objektu. Ak ste si napríklad vybrali purpurový klobúk, ktorý mala blízka osoba, mohli by ste skončiť s „niečím, čo si oblečiete“.
- Keď vyslovíte narážku nahlas, uistite sa, že sa nepozeráte priamo na predmet!
- Ďalšou variáciou na fráze s náznakom je napríklad „niečo špehujem a je to navrhnuté tak, aby vás to zahrialo“.
- V prípade hry na čmeliaky môžete napríklad povedať „Bumble Bee Bumble Bee, vidím niečo, čo nevidíte, a jeho farba je fialová“.
Krok 6. Nechajte každého hráča hádať
Akonáhle poskytnete nápovedu, dajte ostatným hráčom možnosť sa porozhliadnuť a nájsť predmet. Potom obehnite skupinu a dajte každému hráčovi šancu uhádnuť, ktorý predmet ste si vybrali.
- I spy sa zvyčajne hrá s odpoveďami áno alebo nie (hráči sa pýtajú, či boli vybrané konkrétne objekty a špión odpovedá áno alebo nie), ale špión môže hráčom poskytnúť aj ďalšie rady tým, že povie, či bol odhad horúci alebo chladný.
- Ak sa odhad blížil alebo podobal k zvolenému objektu, špión hovorí, že odhad bol teplý (blízko) alebo horúci (veľmi blízko). Ak sa odhad nenachádzal v blízkosti objektu, špión hovorí, že chladný alebo chladný, ak bol odhad väčšinou mimo.
Krok 7. V prípade potreby poskytnite ďalší náznak
Ak žiadny z hráčov nedokáže uhádnuť predmet, zopakujte vetu a poskytnite ďalší náznak. Vyberte si tentokrát iné prídavné meno a sústreďte sa na inú funkciu.
Napríklad, ak váš náznak predtým povedal hráčom, akú farbu má predmet, poskytnite náznak o niečom inom, ako je materiál, tvar alebo textúra objektu
Krok 8. Nech sa hráč, ktorý uhádne správne, stane ďalším špiónom
Choďte v rovnakom poradí a nechajte každého hráča hádať znova. Keď hráč uhádne správne, stane sa novým špiónom a hra sa začne odznova.
- Ak nikto nevie uhádnuť predmet, môžete poskytnúť ďalší náznak alebo sa špionážna rola automaticky prenesie na nového hráča.
- Ak sú všetci hráči mladí a nedokážu ľahko uhádnuť, zvážte stanovenie poradia, v ktorom sa každý stane špiónom.
Časť 2 z 2: Použitie I Spy na učenie písmen a názvov predmetov
Krok 1. Uložte dieťa na hraciu podložku alebo vysokú stoličku
Špehujem je úžasný spôsob, ako môžu rodičia a pedagógovia učiť mladšie deti o písmenách a názvoch rôznych predmetov. Na začiatok sa usadte niekde, kde môžete pred dieťa položiť predmety.
Aby táto hra fungovala, musí sa dieťa už začať učiť názvy rôznych predmetov, pretože hra slúži na posilnenie týchto znalostí
Krok 2. Vyberte predmet, ktorý dieťa pozná
Vyberte si predmet do domácnosti, ako je hračka, riad alebo plyšové zvieratko, ktorého meno sa dieťa naučilo. Položte predmet dole pred dieťa na podložku, podlahu alebo podnos.
- V tejto verzii hry nejde o to, aby dieťa uhádlo, aký predmet ste si vybrali, ale skôr o to, aby dieťa povzbudilo, aby zadalo názov predmetu, ktorý ste položili.
- Táto hra funguje aj pre staršie deti, ktoré sa práve učia nový jazyk, a hru je možné použiť aj ako učebné cvičenie pre cudzie slová.
Krok 3. Dajte nápovedu
Rovnako ako keby ste sa hrali so staršími deťmi, napovedzte riekanku. V tejto verzii hry sa zamerajte na písmená a konkrétne na prvé písmeno objektu. Ako dieťa postupuje a zlepšuje sa s menami a pravopisom, môžete skúsiť prejsť aj k poslednému písmenu predmetu. Napríklad:
- „Špehujem malým okom, niečo, čo sa začína na písmeno S“na lyžici
- „Niečo špehujem a končí to písmenom G“pre hračkárskeho psa
Krok 4. Nechajte dieťa uhádnuť názov objektu
Táto hra funguje iba so známymi predmetmi, pretože dieťa sa už musí naučiť, o aké objekty ide, aby ich mohlo pomenovať.
Ak dieťa potrebuje ďalšiu pomoc, začnite vyslovovať názov predmetu po jednom písmene. Napríklad pri slove „lyžička“zaznie najskôr sp, potom „lyžička“, kým dieťa nevie prísť na slovo
Krok 5. Pokračujte v používaní dvoch alebo viacerých predmetov
Ako dieťa postupuje, môžete pokročiť k položeniu dvoch alebo troch predmetov nadol. Vyberte jeden konkrétny predmet, ktorý má dieťa identifikovať a pomenovať, a potom povedzte riekanku a dajte začiatočné písmeno. Uistite sa, že všetky objekty začínajú iným písmenom.
- Ďalšou pokročilou verziou je položiť päť alebo šesť predmetov, z ktorých dva alebo tri začínajú rovnakým zvoleným písmenom, a nechať dieťa identifikovať a pomenovať všetky objekty, ktoré začínajú na dané písmeno.
- Keď sa vnímanie dieťaťa zlepšuje, môžete prestať odkladať predmety a začať používať predmety v bezprostrednom okolí.
